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继续教育学院党总支关于开展深入学习实践科学发展观活动汇报提纲

信息来源: 山东政法学院 发布日期: 2009-07-10浏览次数:

继续教育学院党总支

关于开展深入学习实践科学发展观活动

汇报提纲


根据中央学习实践活动领导小组《关于开展第二批深入学习实践科学发展观活动的指导意见》(学组[2009]11号)、中共山东省委深入学习实践科学发展观活动领导小组《关于全省第二批开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》(鲁学组发[2009]12号)和中共山东省委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室《关于印发<关于省属高校开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案>的通知》(鲁学组办发[2009]3号)精神,结合我院全体党员的实际,有效组织了学习调研阶段的各项活动。

通过前段思想发动、学习教育活动,组织引导委机关全体同志把思想统一到市委的指示精神和工作部署上来,调动了党员干部职工参与教育活动的积极性和主动性,进一步加深了对市委开展学习教育活动重要性、必要性的认识,加深了以科学发展观为统领做好继续教育工作的认识,加深了对形势任务和肩负的使命的认识,为整个活动的顺利开展奠定了坚实的思想基础

    一是组织有力,行动迅速,活动起步上突出一个“快”字。

学校教育活动动员大会后,总支一班人高度重视,立即召开领导班子会议,认真学习贯彻党委书记张士昌同志在学习教育活动动员大会上的讲话精神,结合继续教育工作实际,研究制定了《继续教育学院党总支关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》。3月15日下午党总支召开学习实践活动动员会。会上总支书记冯芳同志就继续教育学院搞好学习教育活动提出了明确具体的要求,进一步阐明了开展学习教育活动的重要意义,明确了活动的任务目标和重点,要求把学习教育活动摆上当前各项工作的首要位置,牢牢把握科学发展观的精神实质,进一步端正工作的指导思想,着力转变不适应不符合科学发展的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题,推动继续教育事业建设整体上台阶、上水平。3月16日下午 ,全体党员讨论并通过继续教育学院学习实践活动领导小组名单、实施方案及学习计划。

    为加强活动的组织领导,成立了由总支书记冯芳任组长、唐虹副院长、邸宗吉副院长为副组长的领导小组,建立了学习教育活动责任制度,形成了组长亲自抓,副组长靠上抓的工作机制,有效保证了学习时间、人员、内容三落实,推动了活动的深入落实。

二是领导带头,注重效果,活动要求上突出一个“严”字。领导班子成员从自身做起,带头学习,带头讨论,带头清理思想,带头撰写笔记心得,既当“指挥官”,又做“排头兵”,以实际行动影响和带动继续教育学院全体党员自觉参加学习教育活动。领导小组成员实行 “一岗双责”责任制,对分管科室的学习教育活动负责,适时组织对学习情况的抽查,对于集中学习缺课的,分管领导督促参加补课。在3月17日第四次集中学习日上,总支书记冯芳同志提出了“三学”的要求,一是把学习教育活动与深入贯彻党的十七大精神紧密结合起来,在“真学”上狠下功夫。二是把探索建立学习教育经常性机制与拓宽学习教育途径紧密结合起来,在“常学”上狠下功夫。三是把学习教育活动与继续教育各项工作紧密结合起来,在“深学”上狠下功夫,做到在学中干,在干中学,学以致用,真学真用,确保教育活动不走过场、不流于形式。活动开展以来,每次下午的集中学习中,小组领导轮流领读文件进行学习辅导,结合分管工作和学习教育内容,实行边学边议的学习方法,激发了大家的学习热情、学习兴趣,取得了较好的效果。在学习的同时,全体党员积极听学校组织的专题辅导报告,进一步深化了党员干部对学习教育活动的认识,对继续解放思想推动继续教育工作发展的认识。目前,每名同志都结合学习内容、联系自身工作和思想实际完成了两篇以上的学习心得。

    三是内容丰富,形式多样,教育方法上突出一个“活”字。一是在学习方法上下功夫。采取全体人员集体学,小组成员重点学,各个科室机动学和业余时间个人自学相结合的四种学习方式。从领导班子、职能科室等不同层次入手,既注重发挥领导干部的模范表率作用,又注意调动一般干部的主观能动性,既注重抓好共性知识的学习,又根据不同岗位工作特点有针对性的学习,切实增强了学习教育的效果。二是在理论研讨上下功夫。结合落实科学发展观对继续教育工作提出的新任务新要求,注重解决思想认识与现实问题脱节、教育活动与业务工作脱节、理论学习与工作实践脱节的问题。3月31日,我们开展了主题为“山政特色继续教育如何科学发展、创新发展,为学校的和谐发展提供支持”的讨论,会上群体党员各抒己见,为山政特色继续教育献计献策,收到了良好的学习效果。三是在营造氛围上下功夫。注重发挥环境文化对教育活动的引导作用,紧密结合继续教育工作特点,精心设计制作了学习教育活动宣传图板。同时注意在每一次集体学习时,大家进行讨论交流。

四是联系实际,注重结合,在推进工作上突出一个“实”字。活动一开始,我们就明确要求,学习教育活动的目的,最终要落脚到促进工作、推动发展上,必须把学习贯彻科学发展观的成效落实到继续教育工作的各个方面,做到在学中干,在干中学,学以致用,确保学习工作双促进、双丰收。从第一阶段学习实践活动开始到结束,我们注重学习成果的转化。圆满完成了四件大项工作:3月2日-4月8日,成功组织了2009年承成人学士学位考试的报名工作、4月18日圆满完成了人学士学位专业课考试的组织,这是我校第一次组织成人学士学位考试,这项工作的圆满完成,受到了学校领导的好评;3月27日,在去年司法考试辅导班取得优异成绩的基础上同北大英华司法考试培训基地签定合作意向书,继续教育学院2009年司法考试培训工作顺利开始;4月3日,我院同宁夏司法警官学院签定四个层次的合作办学协议,这标志着我院在合作办学的广度上有了新的突破;4月6日,我院同北京大学社会学系签署了在职研究生联合办学协议,此次在职研究生进修班的举办,填补了我院成人教育研究生层面在职教育上的空白。它将进一步提升我院成人教育的办学层次,并赋予我院新的内涵,为我院成教工作转型期带来新的生机,为今后的发展模式提供了强有力的支持。 

通过前段学习教育活动,总的来看,取得了良好的效果,但也存在一些问题和不足。主要有两点:一是个别同志自觉性不够强,把学习教育活动等同于一般工作,抓的不紧,没有按时完成规定的学习体会文章和读书笔记;二是有的科室没有科学处理好工学矛盾,出现个别同志缺课的现象。

关于下一阶段的主要打算

    在4月6日下午,集体学习省第九届党代会会议精神和省委工作会议精神同时进行解放思想第二次讨论结束后冯芳同志在总结活动第一阶段情况的基础上,对“分析检查阶段(2009年4月中旬至5月底)”阶段的工作作了全面部署。重点抓好以下四个方面的工作:

1.继续把理论学习引向深入。始终把学习教育贯彻始终,不断增强党员干部科学稳定形势的能力、把握大局的能力、分析问题和解决问题、促进继续教育事业科学发展的能力。

2.认真搞好内部自查。一是端正态度。树立找不到问题是最大的问题、看不清缺点是最大的缺点的观念。二是突出重点。深入查找影响制约继续教育工作思想解放、科学发展的问题;查找党员干部特别是领导干部在精神状态、思想境界、工作作风、工作标准方面存在的问题;查找我院实际工作同学校党委最新要求存在的差距。三是找准问题。坚持“深、准、实”三字标准,深就是查出的问题必须是自己的,不能用共同存在的问题代替自身的问题;准,就是查出的问题要准确,既不能把大问题当成小问题,也不能把小问题当成大问题;实,就是有一说一,不能为查问题而编问题,更不能文过饰非、敷衍塞责。四是形式多样。根据不同对象、不同情况,采取自己找、群众提、相互点等办法开展工作。3.广泛征求意见。通过召开座谈会、内部谈心、开展批评与自我批评等方式,认真听取学生的意见建议。对反映出的问题,看哪些是哪些是精神不振、标准不高的问题;哪些是本领不强又不思进取的问题;哪些是服务意识淡薄、办事效率低下的问题等等,切实把问题找全摸清。

4.开好专题民主生活会。领导小组在搞好学习、深入调研、广泛征求意见的基础上,在充分准备的前提下,组织一次民主生活会。主要围绕如何做好新形势下山政特色继续教育事业科学发展来展开。通过开展批评与自我批评,统一思想认识,形成落实科学发展观的共识,为整改打好基础。为今后的工作更好的开展打下基础。